明亮未來 共築光環境 | 廣電計量提供“教室照明提升工程”綜合解決方案

在兒童青少年近視問題日益凸顯的當下，爲瞭(le)創造更适宜的學習環境，成都市實施瞭(le)光環境提升工程，緻力於(yú)改善中小學校教室照明條件。這一工程不僅是對國家關於(yú)學生近視問題的重要指示的響應，也是對最新國家标準的貫徹執行。

        光環境提升工程的實施源於(yú)對學校教室照明環境的迫切需求。2020年7月，省衛健委通報《2019年四川省公共衛生國家随機監督抽查工作情況》，成都市被抽查學校254所，有53.9% 教室室内表面反射比未達标，55.5%教室課桌面照度合格率未達 标，71.3%教室黑闆照度未達标。兩次抽查結果顯示，教室照明質量普遍不達标，成爲成都市中小學、幼兒園面臨的嚴峻問題。爲貫徹最新國家标準，相關部門制定瞭(le)一系列技術規範和要求，以提高教室照明環境的質量和安全性。

        項目的執行将遵循《照明測量方法》等檢測技術标準，同時參(cān)考《中小學校設計規範》、《城市普通中小學校舍建設标準》、《農村普通中小學校建設标準》、《中小學校教室採(cǎi)光和照明衛生标準》、《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》等相關要求。

        改善的對象主要包括全市投用3年以上的公辦(bàn)中小學校（幼兒園）教育教學場室，涵蓋瞭(le)各類教室、功能室和圖書閱覽室
。

        爲確(què)保工程質量，按照《成都市中小學校健康教室視覺環境規範建設指南》（試行）有關要求，将採用第三方檢測機構進行實測，並(bìng)出具檢測報告。檢測指标包括課桌面照度、黑闆面照度、統一眩光值等多項關鍵指标。

        項目使用設備(bèi)包括藍光閃爍照度計、眩光測試系統、數字功率計、光譜亮度分析儀等。測量設備(bèi)将用於(yú)統一眩光值、照度、相關色溫和顯色指數等關鍵參數的測量。

        作爲具有CMA/CNAS認證資質的第三方檢測機構，廣電計量擁有豐富的經驗和專業的團隊，具備(bèi)能力承接並(bìng)保證項目的高質量實施。